Montesori

Сенсорные материалы

Сенсорные материалы - работа с этими материалами пробуждает дух, открывает чувства. Помимо того, что они направлены на развитие и «образование» чувств (осязание, слух, зрение, обоняние, вкус), роль этих материалов состоит еще в том, что с их помощью дети приобретают знания о первоначальных математических понятиях.

Материалы для различия величины:

  1. Цилиндры – Комплект состоит из четырех блоков, с десятью отверстиями... Толщина у них та же самая, а высота разная...

    • Цилиндры в первом блоке отличаются между собой по одной характеристике. Толщина у них та же самая, а различаются по высоте. Дети знакомятся с понятием „высокий – низкий“.
    • Цилиндры во втором блоке различаются между собой по двум различным характеристикам. Их высота одинакова, но их глубина и толщина уменьшаются. Дети знакомятся с понятием "толстый - тонкий".
    • Цилиндры в третьем блоке различаются на основе трех свойств. Высота и диаметр ("толщина" и "глубина") уменьшаются. ...Дети знакомятся с понятием "большой - маленький".
    • Цилиндры в четвертом блоке тоже различаются на основе трех свойств. Высота постепенно уменьшается и диаметр увеличивается. Дети знакомятся с понятиями "высокий - тонкий".

    Цель прямая: непосредственное развитие зрительного восприятия размеров, понимание того, что определенная фигура может полностью по форме совпадать с отверстием.

    Косвенная: работа трех пальцев, подготовка к письму, ...ознакомление ребенка с правильностью порядка.

    Цилиндры 1
    Цилиндры 1
    Цилиндры 2
    Цилиндры 2
    Цилиндры
    Цилиндры
  2. Цветные цилиндры (по своим характеристикам идентичны блоками с цилиндрами).

    Цель: распознавание серии по определенным принципам, распознавание серии по точно определенному или мнимому порядку.

    Шаблоны для цветных цилиндров Цветные цилиндры
    Шаблоны для цветных цилиндров
    Цветные цилиндры
    Цветные цилиндры
    Цветные цилиндры
    Цветные цилиндры
  3. Розовая башня
    Розовая башня
    Розовая башня - развитие восприятия величины ("большой - маленький").

    Цель этого материала: прямая: распознавание взаимосвязи между размером и весом, способность сделать серийность из ряда.

    Косвенная: подготовка памяти, укрепление рук, подготовка пальцев к письму, точность и концентрация. Подготовка к математике.

  4. Розовая башня и коричневая лестница

    Коричневая лестница – она состоит из призм, которые начинаются с самой толстой, и заканчиватюся самой тонкой.

    Цель: чтобы ребенок воспринял попеременный рост толщины, а работа с этим материалом является подготовкой к математике.

    Коричневая лестница
    Коричневая лестница
    Коричневая лестница
    Коричневая лестница
  5. Красные штанги

    Красные штанги – знакомство с понятиями "длинный - короткий".

    Цель: развитие координации движений, подготовка к работе с арифметическими палочками.

    Материалы для распознавания цвета:

    Три коробки с цветными табличками

    • Первая коробка – она состоит из основных цветов;
    • Вторая коробка - в дополнение к основным цветам в этой коробке имеются оранжевый, зеленый, фиолетовый, розовый, серый, коричневый, черный и белый цвета (задача детей состоит в том, чтобы найти две таблички одинакового цвета, т. е. пару);
    • В третьей коробке 9 отделений, а в каждом отделении находится 7 табличек того же цвета, но разной интенсивности (задача детей состоит в том, чтобы расположить краски от самой светлой до самой темной).
      Коробки с цветными табличками
      Коробки с цветными табличками
      Коробки с цветными табличками
      Коробки с цветными табличками

    Цель: прямая: знакомство ребенка с основными, смешанными и полученными цветами, а также развитие понимания цветов.

    Косвенная: подготовка к деятельности в области искусства, изучение цветов и способности к искусству.

    Тактильные материалы – Шероховатые таблички.

    Цель: прямая: Развивать тактильные восприятия, различение разнообразных поверхностей по степени их шероховатости.

    Косвенная цель: развитие мелкой моторики, подготовка пальцев и запястья к письму.

    Материал для чувства звука - включает в себя 6 пар различных по звучанию.

    Цель: различать разные звуки , развитие слуха, развитие слуховой памяти, подготовка к музыке.

Тепловые таблички

Тепловые таблички
Тепловые таблички

Тепловые таблички – набор из 5 пар табличек, которые отличаются в тепле.

Цель: развитие температурных ощущений.

Страница изменена: 28-ого февраля 2015-ого года

Никшич

Телефон: Офис: +382 (0)40 213 710

Мобильный: +382 (0)69 189 492

Е-mail: info@montessori-zvono.me

Адрес: Вука Караджича б.б., Никшич 81400

 

Лицензия Министерства образования

Наши партнеры:

Местный совет Никшич
Монтессори ассоциация Сербии Философский факультет, Никшич

ППУ „Монтессори ЗВОНО“ © 2017

Создание и дизайн сайта:Reetpetite x